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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr-FR">
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<head>
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<meta charset="utf-8" />
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<title>TD6 --- L3 -- Langage et Compilation</title>
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<link rel="stylesheet" href="../styletp.css" type="text/css" media="screen, print">
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</head>
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<body>
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<h1>TD6 --- L3 Langage et Compilation --</h1>
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<h1>Le retour de la MVàP</h1>
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Fort de notre expériennce de la semaine passée, nous continuons à programmer en MVàP. Pour ceux qui regrettent le python et ces fonctions : pas de problème
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la MVàP permet d'en écrire, et à la fin de ce TD en salle machine, les fonctions n'auront plus de secrets pour vous.
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<h2>Préliminaire</h2>
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Sortez un papier, un crayon et une gomme. Imaginez pour l'instant que le pc devant vous sert seulement à visionner cette feuille d'exercice.
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<a id="code"></a>
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<h2>Code MVàP 1</h2>
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Soit le programme suivant en MVàP :
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<pre>
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JUMP 0
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LABEL 1
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PUSHL -3
|
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PUSHI 2
|
|
MUL
|
|
STOREL -4
|
|
RETURN
|
|
RETURN
|
|
LABEL 0
|
|
PUSHI 0
|
|
PUSHI 2
|
|
CALL 1
|
|
POP
|
|
WRITE
|
|
POP
|
|
HALT
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|
</pre>
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Une fois assemblé, ce code devient :
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<pre>
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|
Adr | Instruction
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|
-----+---------------
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0 | JUMP 11
|
|
2 | PUSHL -3
|
|
4 | PUSHI 2
|
|
6 | MUL
|
|
7 | STOREL -4
|
|
9 | RETURN
|
|
10 | RETURN
|
|
11 | PUSHI 0
|
|
13 | PUSHI 2
|
|
15 | CALL 2
|
|
17 | POP
|
|
18 | WRITE
|
|
19 | POP
|
|
20 | HALT
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</pre>
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<div class="question"> Commenter et compléter le début de trace suivant.
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Commenter le code original. Que réalise-t-il?</div>
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Le début de l'exécution donnant la trace suivante :
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<pre>
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pc | | fp pile
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====================================================
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0 | JUMP 11 | 0 [ ] 0
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|
11 | PUSHI 0 | 0 [ ] 0
|
|
13 | PUSHI 2 | 0 [ 0 ] 1
|
|
15 | CALL 2 | 0 [ 0 2 ] 2
|
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2 | PUSHL -3 | 4 [ 0 2 17 0 ] 4
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</pre>
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|
<a id="code"></a>
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|
<h2>Code MVàP 2</h2>
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Soit le programme suivant en MVàP :
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<pre>
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|
JUMP 0
|
|
LABEL 1
|
|
PUSHL -3
|
|
PUSHI 2
|
|
MUL
|
|
STOREL -4
|
|
RETURN
|
|
RETURN
|
|
LABEL 2
|
|
LABEL 3
|
|
PUSHL -4
|
|
PUSHL -3
|
|
PUSHI 1
|
|
ADD
|
|
INF
|
|
JUMPF 4
|
|
PUSHI 0
|
|
PUSHL -3
|
|
CALL 1
|
|
POP
|
|
STOREL -4
|
|
JUMP 3
|
|
LABEL 4
|
|
PUSHL -4
|
|
STOREL -5
|
|
RETURN
|
|
RETURN
|
|
LABEL 0
|
|
PUSHI 0
|
|
PUSHI 3
|
|
PUSHI 5
|
|
CALL 2
|
|
POP
|
|
POP
|
|
WRITE
|
|
POP
|
|
HALT
|
|
</pre>
|
|
|
|
Une fois assemblé, ce code devient :
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|
<pre>
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|
Adr | Instruction
|
|
-----+---------------
|
|
0 | JUMP 38
|
|
2 | PUSHL -3
|
|
4 | PUSHI 2
|
|
6 | MUL
|
|
7 | STOREL -4
|
|
9 | RETURN
|
|
10 | RETURN
|
|
11 | PUSHL -4
|
|
13 | PUSHL -3
|
|
15 | PUSHI 1
|
|
17 | ADD
|
|
18 | INF
|
|
19 | JUMPF 32
|
|
21 | PUSHI 0
|
|
23 | PUSHL -3
|
|
25 | CALL 2
|
|
27 | POP
|
|
28 | STOREL -4
|
|
30 | JUMP 11
|
|
32 | PUSHL -4
|
|
34 | STOREL -5
|
|
36 | RETURN
|
|
37 | RETURN
|
|
38 | PUSHI 0
|
|
40 | PUSHI 3
|
|
42 | PUSHI 5
|
|
44 | CALL 11
|
|
46 | POP
|
|
47 | POP
|
|
48 | WRITE
|
|
49 | POP
|
|
50 | HALT
|
|
</pre>
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<div class="question"> Compléter les traces d'exécution suivantes. Identifier les appels de fonctions. Repérer les blocs d'activation. Que réalise le code?</div>
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Trace partielle :
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<pre>
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pc | | fp pile
|
|
====================================================
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0 | JUMP 38 | 0 [ ] 0
|
|
38 | PUSHI 0 | 0 [ ] 0
|
|
40 | PUSHI 3 | 0 [ 0 ] 1
|
|
42 | PUSHI 5 | 0 [ 0 3 ] 2
|
|
44 | CALL 11 | 0 [ 0 3 5 ] 3
|
|
11 | PUSHL -4 |
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18 | INF | 5 [ 0 3 5 46 0 3 6 ] 7
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19 | JUMPF 32 | 5 [ 0 3 5 46 0 1 ] 6
|
|
21 | PUSHI 0 | 5 [ 0 3 5 46 0 ] 5
|
|
23 | PUSHL -3 | 5 [ 0 3 5 46 0 0 ] 6
|
|
25 | CALL 2 | 5 [ 0 3 5 46 0 0 5 ] 7
|
|
2 | PUSHL -3 | 9 [ 0 3 5 46 0 0 5 27 5 ] 9
|
|
4 | PUSHI 2 | 9 [ 0 3 5 46 0 0 5 27 5 5 ] 10
|
|
6 | MUL | 9 [ 0 3 5 46 0 0 5 27 5 5 2 ] 11
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7 | STOREL -4 | 9 [ 0 3 5 46 0 0 5 27 5 10 ] 10
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|
9 | RETURN |
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11 | PUSHL -4 | 5 [ 0 10 5 46 0 ] 5
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13 | PUSHL -3 | 5 [ 0 10 5 46 0 10 ] 6
|
|
15 | PUSHI 1 | 5 [ 0 10 5 46 0 10 5 ] 7
|
|
17 | ADD | 5 [ 0 10 5 46 0 10 5 1 ] 8
|
|
18 | INF | 5 [ 0 10 5 46 0 10 6 ] 7
|
|
19 | JUMPF 32 | 5 [ 0 10 5 46 0 0 ] 6
|
|
32 | PUSHL -4 | 5 [ 0 10 5 46 0 ] 5
|
|
34 | STOREL -5 | 5 [ 0 10 5 46 0 10 ] 6
|
|
36 | RETURN | 5 [ 10 10 5 46 0 ] 5
|
|
46 | POP | 0 [ 10 10 5 ] 3
|
|
47 | POP | 0 [ 10 10 ] 2
|
|
48 | WRITE | 0 [ 10 ] 1
|
|
10
|
|
49 | POP | 0 [ 10 ] 1
|
|
50 | HALT | 0 [ ] 0
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</pre>
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<h2>autocorrection</h2>
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Vous pouvez éteindre votre papier, votre gomme et votre crayon et reprendre une activité normale.
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Si ce n'est pas déjà fait la semaine dernière, téléchargez les <a href="MVaP.tar.gz">sources de la MVaP</a> et suivez les instructions avec les tests.
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<div class="etape">
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Utilisez la MVàP pour vérifier que celle ci ne se trompe pas et donne la même réponse que votre crayon.
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</div>
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<a id="production"></a>
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<h2>Production de code</h2>
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Pour chaque programme décrit informellement ci-dessous, écrire un programme MVàP et testez le. Le fichier texte <code>.mvap</code> doit contenir une instruction par ligne et un saut de ligne après chaque instruction. Vous pouvez commenter votre code en préfixant chaque ligne par un dièse (hash). Attention à bien prendre soin de sauter une ligne y compris après la dernière instruction (HALT).
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<div class="question">
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Fonction f(x)=1-x. Fonction g(x)=1+x.
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Main : appel de f(a)*g(a) pour un entier a lu auprès de l'utilisateur.
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</div>
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<div class="question">
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Fonction valeur absolue et son appel pour un entier entré par l'utilisateur.
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</div>
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<div class="question">
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Fonction 2^n (2 chapeau n c'est bien ça) et son appel pour un entier entré par l'utilisateur.
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Évidemment on fera une fonction récursive sinon ce n'est pas drôle.
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</div>
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<div class="question">
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Fonction de Fibonnacci et appel d'ycelle dans le main pour 2 valeurs lues auprès de l'utilisateur.
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</div>
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Et parce qu'il faut bien une question un peu plus difficile.
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<div class="question">
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Reprendre la fonction chapeau. Codez là en récursion terminale.
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</div>
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</body></html>
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